Page 36 - Наставничество над подростками, рожденными с ВИЧ. Методические материалы

Опыт Москвы

Возможно, еще рано делать выводы, первые встречи после периода
изоляции только предстоят парам проекта, но у организаторов и на-
ставников есть уверенность в том, что этот период был не только
испытанием для всех, но и возможностью лучше узнать друг друга,
проникнуться доверием, увидеть, что наставник не исчезает из-за ма-
лейших трудностей, а значит, ему можно доверять! И как следствие
доверия к наставнику — у подростка может появиться больше уваже-
ния к самому себе, способность прислушиваться к словам наставника,
соблюдать приверженность лечению и лучше заботиться о своем здоро-
вье, а следовательно, жить полной жизнью. [5]

36