Page 80 - Наставничество над подростками, рожденными с ВИЧ. Методические материалы

Памятка наставника

4. Организуя досуг ребенка, всегда учитывайте распорядок ребен-
ка и правила режима. Не планируйте активные игры перед сном,
не нарушайте режим питания (организуя угощение перед едой),
не задерживайтесь в детском доме допоздна и пр. С уважени-
ем относитесь к мероприятиям, на которых важно присутствие
ребенка в детском доме (например, еженедельная генеральная
уборка, праздники, образовательные программы и тренинги дру-
гих фондов и пр.).

Правила безопасности вне детского дома / дома:
1. Расскажите ребенку, куда и для какой цели Вы направляетесь,
когда вернетесь обратно и сколько времени будет длиться ваше
мероприятие.
2. Отправляясь в людные места, обсудите, что Вы будете делать,
если «потеряетесь» (назначьте место встречи, расскажите, как
действовать ребенку в этой ситуации).
3. Всегда возвращайтесь обратно домой / в детский дом к назначенно-
му времени. Если в силу обстоятельств Вы задерживаетесь, то пре-
дупредите законных представителей / сотрудников детского дома.
4. Возвращаясь с мероприятий, проследите, чтобы ребенка встре-
тил кто-то из взрослых после (сообщите, что вы вернулись до-
мой). А при выезде на мероприятия предупредите, что Вы забра-
ли ребенка. Регламент выхода из учреждения в каждом центре
свой — запрещено его нарушать. Правила выхода Вам разъяснят
команда проекта и координатор в детском доме (необходимость
заявления, гостевого режима и пр.).

Правила безопасности для наставника:
1. Не оставляйте без присмотра свои вещи и деньги.
2. Организуя досуг, учитывайте свое психоэмоциональное и физи-
ческое состояние. Рассчитывайте свои силы. Помните, что Вам
нужны силы не только для игр и общения, но и для обеспечения
80