Page 39 - Система сопровождения семей, воспитывающих детей с ВИЧ. Методические материалы
P. 39

Цели фонда «Дети+». Социальный результат работы



                                        Óñïåøíàÿ ñîöèàëèçàöèÿ ïîäðîñòêîâ ñ ÂÈ×  «Äåðåâî öåëåé»


                   Ñíèæåíèå äèñêðèìèíàöèè  Ôîðìèðîâàíèå       Ñíèæåíèå ñòèãìàòèçàöèè
                                         ïðåäñòàâëåíèÿ
                                         î äåòÿõ ñ ÂÈ×
                  Èíôîðìàöèîííàÿ êîìïàíèÿ  ó ðàçíûõ ãðóïï  Ïîäðîñòêè ñ ÂÈ× ïðèâåðæåíû òåðàïèè,
                                                         îáëàäàþò àäåêâàòíûìè çíàíèÿìè î ÂÈ×
                  Ðîäèòåëè äðóãèõ äåòåé è ñïåöèàëèñòû (ïåäàãîãè,
                  âîñïèòàòåëè, ñîòðóäíèêè îïåê è äðóãèå) ó÷àñòâóþò
                               â òðåíèíãàõ               ßñíîå ïîíèìàíèå ïîäðîñòêàìè, ÷òî ñ ÂÈ×
                                                                   ìîæíî æèòü

                    Ðàçðàáîòêà è ñîâåðøåíñòâîâàíèå ïðîãðàììû
                      «Îñîáåííîñòè äåòåé ñ ÂÈ×» (ñíèæåíèå     Ñïåöèàëèñò ó÷ðåæäåíèÿ ÿâëÿåòñÿ
                             äèñêðèìèíàöèè)                 ðåñóðñîì äëÿ äåòåé/ïîäðîñòêîâ ñ ÂÈ×

                              Ñåìüÿ ÿâëÿåòñÿ ðåñóðñîì äëÿ äåòåé/ïîäðîñòêîâ ñ ÂÈ×


                    Ïñèõîëîãè÷åñêàÿ   Ôîðìèðîâàíèå àäåêâàòíîãî ïðåäñòàâëåíèÿ
                     êîìïåòåíòíîñòü
                      ðîäèòåëåé           î ÂÈ× çàìåùàþùèõ ðîäèòåëåé


                       Ïðèìèðåíèå ñ ïîòåðåé ñîáñòâåííûõ äåòåé  Ïðåîäîëåíèå ÷óâñòâà âèíû ó êðîâíûõ
                      ó áàáóøåê è äåäóøåê — îïåêóíîâ ÂÈ×+ äåòåé  ðîäèòåëåé, ñîáñòâåííîå ïðèíÿòèå äèàãíîçà

                                                                    Îðãàíèçàöèÿ ñèñòåìû
                    Çàìåùàþùèå è êðîâíûå ñåìüè, âêëþ÷åííûå â ïðîãðàììó   ñîïðîâîæäåíèÿ â ó÷ðåæäåíèÿõ
                                  ñîïðîâîæäåíèÿ                       äëÿ äåòåé-ñèðîò


                  Óñòðîéñòâî äåòåé-ñèðîò ñ ÂÈ× â ñåìüè              Ïåðåäà÷à òåõíîëîãèè
                                              Ïåðåäà÷à òåõíîëîãèé   ñîïðîâîæäåíèÿ ÂÈ×+ äåòåé
                                              ñîïðîâîæäåíèÿ ñåìåé  è ïîäðîñòêîâ, îñòàâøèõñÿ áåç
                     Ôîðìèðîâàíèå àäåêâàòíîãî    ñ ÂÈ×+ äåòüìè      ïîïå÷åíèÿ ðîäèòåëåé
                     ïðåäñòàâëåíèÿ î äåòÿõ ñ ÂÈ×
                    ó ïîòåíöèàëüíûõ çàìåùàþùèõ
                           ðîäèòåëåé            Îïðåäåëåíû ñïåöèàëèñòû (ïñèõîëîãè ÑÏÈÄ-öåíòðîâ,
                                                ñîòðóäíèêè ñëóæá ñîïðîâîæäåíèÿ ñåìåé, ñîòðóäíèêè
                                               äåòñêèõ äîìîâ, ÍÊÎ è ò.ä), êîòîðûå ãîòîâû çàíèìàòüñÿ
                                               ñîïðîâîæäåíèåì ñåìåé ñ ÂÈ×+ äåòüìè è ïðîâåäåíèåì
                  Êóðñ ïðèìåíÿåòñÿ â Øêîëå ïðèåìíûõ   ñåìèíàðîâ äëÿ ñïåöèàëèñòîâ è â ØÏÐ
                        ðîäèòåëåé (ØÏÐ)
                                                         Ñîçäàíà è àïðîáèðîâàíà òåõíîëîãèÿ
                                                      ñîïðîâîæäåíèÿ ñåìåé ñ ÂÈ×+ äåòüìè, äåòåé
                  Êóðñ «Äåòè ñ ÂÈ×» ðàçðàáîòàí è ïåðåäàí â ØÏÐ
                                                               è ïîäðîñòêîâ ñ ÂÈ×
                                                                                    39
   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44