Page 43 - Cемейное устройство детей-сирот, рожденных с ВИЧ. Методические рекомендации
P. 43

Роль сообщества приемных родителей



                 говорим с врачами. И, оказывается, все не так страшно. Хоронить
                 не придется.
                    В дополнение я бы хотела сказать, что не испугаться диагноза мне
                 помогли знакомые приемные мамы, которые были в теме. Если бы
                 я была одна, без их поддержки — не знаю, стали бы мы приемными
                 родителями или нет... Когда мне по телефону сообщили диагноз (сде-
                 лали это скорее из «милосердия», уверенные, что мы сразу откажемся,
                 чтобы не тратили время и деньги на дорогу в другой город) — это было
                 для меня ударом. Поэтому я сейчас стараюсь помогать мамам, стол-
                 кнувшимся с таким диагнозом у приемных детей, — мы общаемся,
                 поддерживаем друг друга, даем советы, обсуждаем анализы, лечение
                 и другие вопросы. Я думаю, что потенциальным приемным родите-
                 лям очень нужна помощь и поддержка, в том числе информационная.
                 Когда будущая мама звонит, чтобы узнать про ребенка, который запал
                 ей в сердце, холодный ответ со «страшным» диагнозом способен сразу
                 ее напугать, многие отказываются от дальнейшей борьбы за ребенка.
                 А ведь это заболевание, на мой взгляд, гораздо проще в жизни многих
                 других. Необходима поддержка, необходима работа по изменению от-
                 ношения социума к самой болезни. Нас долго пугали, сегодня нужно
                 спокойно информировать людей, рассказывать, объяснять. Мы жи-
                 вем среди людей с ВИЧ — они наши коллеги, наши соседи, они едут
                 с нами в одном автобусе. Пора этот факт признать, пора открыть глаза
                 и начать строить диалог.
                    Конечно, не обходится и без проблем в нашей новой жизни. Про-
                 блема скрывать от посторонних наш диагноз. В школе, например.
                 Проблема была сообщить ребенку о диагнозе. Нам не повезло: мы по-
                 пали к психологу, который сделала это как-то очень коротко и сухо.
                 Ребенок закрылся, что он думает — нам не всегда известно. Проблема
                 объяснить ребенку, почему так, почему это произошло именно с ним,
                 переживать, не расскажет ли он тому, кому не надо. А наш ребенок
                 в итоге оправдал наши страхи — рассказал другу. Пришлось очень
                 сильно подумать, как исправить ситуацию.
                                                                                    43
   38   39   40   41   42   43   44   45   46   47   48