Page 35 - Cемейное устройство детей-сирот, рожденных с ВИЧ. Методические рекомендации
P. 35

Психологические особенности детей с ВИЧ



                 вклю чая при вле че ние спе ци а ли стов, по иск дей ствен ных ар гу мен тов,
                 ко то рые по мо гут сфор ми ро вать при вер жен ность ле че нию у кон крет-
                 но го ре бен ка. Стрес со устой чи вость все гда по лез на в вос пи та нии де-
                 тей, но для на ше го слу чая еще и при го дит ся в во про сах вза и мо дей-
                 ствия с пред ста ви те ля ми го су дар ствен ных учре жде ний, от ста и ва нии
                 прав ре бен ка.
                    По ка ре бе нок ма лень кий, пси хо ло ги че ские про бле мы, свя зан ные
                 с ди а гно зом, в первую оче редь ка са ют ся са мих ро ди те лей: это пе ре-
                 жи ва ния по по во ду здо ро вья и бу ду щей жиз ни ре бен ка, страх то го,
                 что ви рус вый дет из-под кон тро ля. По сте пен но воз ни ка ют во про сы
                 фор ми ро ва ния при вер жен но сти, как объ яс нить ре бен ку, что про ис-
                 хо дит с его здо ро вьем, что в кро ви есть ви рус, при этом не спро во ци-
                 ро вать рас кры тие ди а гно за в дет ском са ду или шко ле. В под рост ко вом
                 воз расте са мая рас про стра нен ная про бле ма — от каз от ле че ния, для
                 под рост ков  ха рак тер ны  про тестные  ре ак ции,  они  склон ны  к  рис ку
                 и экс пе ри мен там, в том чис ле ка са ю щим ся соб ствен но го здо ро вья.
                 Ес ли под ро сток не зна ет свой ди а гноз, рас кры тие его в этом воз расте,
                 осо бен но без под го тов ки, мо жет при ве сти к су и ци даль ным мыс лям,
                 по те ре смыс ла жиз ни, раз ру ше нию об ра за се бя, по те ре ори ен ти ров.
                 В стар шем под рост ко вом воз расте ак ту аль ны ми ста но вят ся от но ше-
                 ния с про ти во по лож ным по лом, ре бят бес по ко ит, как не пе ре дать ви-
                 рус дру гим лю дям, ро дить здо ро вых де тей. Кро ме то го, школь ни ки
                 за да ют ся во про сом, с кем мож но по го во рить о сво ей бо лез ни, ко му из
                 дру зей мож но до ве рить ся, ведь это не про сто — все гда дер жать тай ну
                 в се бе.
                    Вы пуск ни ки учре жде ний для де тей-си рот не име ют опы та са мо-
                 сто я тель но го при е ма ле карств, по се ще ния вра ча, ведь за них все ре-
                 ша ют взрос лые: вы да ют ле кар ства, от во зят в боль ни цу, нет не об хо-
                 ди мо сти пом нить обо всем са мо му. На чи ная са мо сто я тель ную жизнь,
                 ре бя та еще пси хо ло ги че ски не го то вы не сти от вет ствен ность за свою
                 жизнь и здо ро вье, про яв ля ет ся пси хо ло ги че ская не зре лость, что ве дет
                 к на ру ше нию ре жи ма при е ма ле карств, а в не ко то рых слу ча ях и пол-
                                                                                    35
   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40