Новости

  • Ас­со­ци­ация “Под­дер­жка про­фес­си­ональ­ных се­мей” на ста­жиров­ке у фон­да “Де­ти+”

    Ас­со­ци­ация “Под­дер­жка про­фес­си­ональ­ных се­мей” из го­ро­да Санкт-Пе­тер­бур­га , ко­то­рые ста­ли по­бе­ди­те­ля­ми кон­кур­са “Курс на семью” 2017 Фон­да Тим­чен­ко, при­еха­ли к нам на ста­жи­ров­ку. Кол­ле­ги ока­зы­ва­ют ре­аби­ли­та­ци­он­ную по­мощь, по­мощь на до­му […]

  • Праз­дник при­ем­ных се­мей День Рож­де­ния “Со­колен­ка”

    Прош­ла еже­год­ная встре­ча “вы­пус­кни­ков” до­ма ре­бен­ка №7. Вот уже 11 лет мы встре­ча­ем­ся на этом уни­каль­ном праз­дни­ке. День встре­чи вы­пус­кни­ков ГКУ ЦССВ «Со­ко­ле­нок», как обыч­но, про­хо­дил ве­се­ло и раз­но­об­раз­но.  Нам […]

  • Бла­гот­во­ритель­ный кон­церт

    Се­год­ня под­рос­тки и во­лон­те­ры фон­да “Де­ти+” при­ня­ли учас­тие в бла­гот­во­ри­тель­ном кон­цер­те для на­ше­го фон­да груп­пы То­пи­нум­бер. Слу­чил­ся ду­шев­ный кон­церт, гос­ти хо­ро­шо про­ве­ли ве­чер пят­ни­цы, пос­лу­ша­ли му­зы­ку и соб­ра­ли средс­тва, ко­то­рые мы […]

  • Тре­нинг для спе­ци­алис­тов ШПР и служб соп­ро­вож­де­ния

    По приг­ла­ше­нию Ре­сур­сно­го цен­тра “Детс­тво”г. Мос­квы пси­хо­ло­ги ГКУ ЦССВ “Со­ко­ле­нок” сов­мес­тно с пред­ста­ви­те­лем фон­да “Де­ти+”  про­ве­ли тре­нинг для спе­ци­алис­тов служб соп­ро­вож­де­ния се­мей раз­лич­ных рай­онов Мос­квы по те­ме “осо­бен­нос­ти соп­ро­вож­де­ния де­тей […]

  • Пер­вая встре­ча в Зе­леног­ра­де

    Вто­рой год в Зе­ле­ног­ра­де про­хо­дят груп­пы де­тей+ и под­рос­тков, а так­же их ро­ди­те­лей. Груп­па для ма­лы­шей, для де­тей, не зна­ющих ди­аг­ноз и для под­рос­тков, зна­ющих наз­ва­ние за­бо­ле­ва­ния. Встре­чи про­хо­дят один […]

  • Кон­фе­рен­ция “СОВ­РЕ­МЕН­НОЕ ПО­ЛЕ СЕ­МЕЙ­НОЙ ПСИ­ХОТЕ­РАПИИ”

    Ру­ко­во­ди­тель про­ек­тов фон­да “Де­ти+” По­ли­на Галь­цо­ва при­ня­ла учас­тие в на­уч­но-прак­ти­чес­кой кон­фе­рен­ции ор­га­ни­зо­ван­ной Рос­сий­ским уни­вер­си­те­то друж­бы на­ро­дов. Од­на из но­вых форм се­мей­ной пси­хо­те­ра­пии – ра­бо­та с при­ем­ны­ми семь­ями. Для по­ни­ма­ния спе­ци­фи­ки […]